48. Lunes 28 de octubre de 2013.

LO QUE SE TRABAJÓ EN CLASE
-Matemáticas.  Lección 12 páginas 49 y 50
-Inglés. Una página del libro y se comentaron las biografías de quienes hicieron la tarea.
-Ciencias Naturales. Lectura de las páginas 59 a 62 y resolvieron el siguiente cuestionario en sus cuadernos
Los fósiles
1. ¿Qué es la estratificación?
2. ¿Cómo están asociados los estratos con los fósiles?
3. ¿Qué es un coprolito?
4. ¿Para qué puede servir un coprolito?
5. ¿Qué les permite aprender a los científicos cuando estudian un fósil?
6. ¿A qué se le llama yacimiento?
7. ¿Cuál es el método más preciso para determinar la edad de un fósil?
8. ¿Cuánto llegaba a medir un colmillo del felino conocido como "dientes de sable"?
9. ¿Cuál era la función de los colmillos según  los paleontólogos?
10. ¿Cuál es el nombre científico del felino en cuestión?
TAREA
-Inglés. Realizar un esquema con los principales datos de la biografía que investigaron tales como: fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, obras o motivo por el que es famoso, fecha de muerte (en caso de que ya no viva)
-Ciencias Naturales
1. Terminar el resumen que se inició el miércoles pasado con el título "Cambios en los seres vivos y procesos de extinción" ilustrado.
2. Terminar el cuestionario y su ilustración (sólo para los que no terminaron en clase)
3. Traer el material para hacer la actividad de la página 57 e incluir una playera o delantal viejo.
AVISOS
-Esta semana se inicia la campaña "Para ver bien" con la que se dota de anteojos a niños de comunidades pobres. En caso de que quiera apoyar esta campaña, deberán traer su donativo para mañana.
-El próximo jueves 31 de octubre habrá junta para firmar boletas correspondiente al primer bimestre a las 8:15 horas
-Se quedaron los cuadernos de matemáticas en el salón para su revisión.