Aplicaditos

"Noble cosa es, aún para un anciano, el aprender" Sófocles

jueves, 16 de abril de 2015

Repaso para el examen del 20 de abril

Para el examen del lunes 20 de abril.
TEMAS
Español.
El guión teatral
Matemáticas.
Perímetros de figuras regulares e irregulares
Sistema Métrico Decimal
Ciencias Naturales
Electricidad
Geografía
Condiciones socio-económicas
Historia
Seguridad social y explosión demográfica
El derecho al voto de las mujeres
La cultura y los medios de comunicación
Educación nacional
Formación Cívica
El gobierno democrático
Pago de impuestos

EJERCICIOS
ESPAÑOL
¿Cuáles son las características de un guión teatral?
¿Qué diferencia hay entre un cuento y un guión teatral?
¿Qué elementos debe tener un guión teatral y qué función tiene cada elemento?
GUIÓN. TEATRAL

Este tipo textos tienen características especiales. Son textos narrativos (cuentan historias con una introducción, nudo y desenlace). Su objetivo es contar la historia con una representación teatral.

ª  Inician numerando o en listando a los personajes

ª  Describe con detalle el lugar donde se desarrolla la historia o parte de ella. A esto se le conoce como escenografía.

ª  Los parlamentos o diálogos de cada personaje se encuentran señalados con sus nombres.

ª  Incluye acotaciones que generalmente se escriben entren paréntesis. Estas sirven para  indicarle al actor el tono de voz o las acciones o movimientos de su actuación.

ª  Un guión teatral se puede dividir en dos o más actos y esto ocurre cuando se necesita un  cambio de escenografía.

ª  Puede ser escrito en verso o en prosa


MATEMÁTICAS
I.                    Calcula el perímetro de las siguientes figuras:
FIGURA
MEDIDA DE UNO DE SUS LADOS
PERÍMETRO

 Cuadrado

34 dm


 Triángulo


8.15 cm



 Pentágono



7.32 hm



 Exágono



542 mm


II.                  Traza una figura que tenga 6 lados y que ninguno de sus lados mida lo mismo y calcula su perímetro
III.                Completa las siguientes equivalencias

12.4 km = __________m
400 cm =___________dam
0.9 hl = _________cl
1305  l = _________ kl
94 kg =___________dag
135.5 mg = __________g
IV. Problemas:
a.       Sonia mide 1.42 m  y su amiga Aura mide 13.8 dm ¿Por cuántos centímetros es más alta Sonia que su amiga?
b.      ¿Cuántos envases de  ¾ de litro se pueden llenar con un depósito de 3 hl?
c.       ¿Cuánto se debe pagar por 125 cg de nueces si el kg vale $280?

CIENCIAS NATURALES
Estudia las 5 preguntas realizadas en clase sobre el tema “Electricidad”
GEOGRAFÍA
¿Cuáles son los 3 aspectos que considera la ONU para medir los progresos generales de un país?
¿Para qué sirve identificar el nivel educativo de una población?
¿Qué es el PIB (Producto Interno Bruto) por persona?
¿Dónde se encuentran los países con alto nivel?
¿Dónde se encuentran la mayoría de los países con nivel bajo?
¿Cuál es la esperanza de vida en los habitantes con nivel bajo?
HISTORIA
¿Cuáles fueron las causas por las que aumentó la esperanza de vida a mediados del siglo XX?
¿En cuáles ciudades se concentró el crecimiento de la población?
(Repasa  el cuestionario trabajado en clase)
1.     ¿A partir de qué año las mujeres pudieron votar en México?
2.     ¿Quiénes contribuyeron a identificar la cultura nacional como cultura popular?
3.     ¿Cuáles fueron los pintores destacados de esa época?
4.     ¿De qué temas trataban sus pinturas murales?
5.     ¿Quiénes fueron los músicos mexicanos que realizaron grandes composiciones de la post-revolución?
6.     ¿Cuáles escritores se destacaron haciendo "novela revolucionaria"?
7.     ¿Quiénes se dedicaron a analizar la cultura mexicana de esa época?
8.     ¿En qué años se considera el florecimiento de la industria del cine mexicano?
9.     ¿Cuáles artistas del cine se destacaron en esa época?
10.  ¿En qué año se transmitió el primer programa de radio en México?
11.  ¿Qué tipos de programas se transmitían en radio en esos tiempos?
12.  ¿Por qué se dice que la radio y la TV de entonces cumplieron una importante función informativa?
13.  ¿Quién creó al INAH y cuál es su propósito?
14.  ¿Cuándo inició transmisiones la TV en México?
15.  ¿Cuál proyecto utilizó la TV para llevar educación a lugares lejanos de nuestro país?

FORMACIÓN CÍVICA
(Repasa el ejercicio de las frases incompletas que se revisó en clase)
1. Nuestro gobierno se encuentra dividido en los siguientes tres poderes:

2. EL poder Legislativo se encarga de:

3. El poder ejecutivo está representado por ... Y se encarga de:

4. Las 7 instituciones que representan al poder judicial son:

5. El poder judicial tiene la función de:

6. Se dice que los estados de la república mexicana son libres y soberanos porque:

7. En los estados, el congreso local está formado por:

8. La única entidad del país que no tiene gobernador sino jefe de gobierno es:

9. Los órganos de gobierno más cercanos a la población son:

10. Los gobernadores en los estados se encargan de:

11. Los integrantes del municipio son:

12. En  un municipio, los que se encargan de resolver conflictos son:

13. Los regidores municipales se dedican a:

14. En México hay 31 estados libres y soberanos que junto con el DF forman una:

15. Los tres niveles de gobierno; federal, estatal y municipal contribuyen a:



Resuelve estas preguntas con ayuda de tu apunte del tema de impuestos:
1.       ¿Para qué sirven los impuestos que pagamos?
2.       ¿Cómo puede la ciudadanía saber cómo se usan los recursos públicos?
3.       ¿Para qué sirve un observatorio ciudadano?
4.       ¿Cómo se les llama a las personas que pagan impuestos?
5.       ¿Cuáles son los dos tipos de impuestos?
6.       ¿Quién se encarga de aplicar sanciones a quien no paga los impuestos?


viernes, 20 de marzo de 2015

Ejercicios de repaso

HISTORIA.
  1. ¿Por qué Lázaro Cárdenas expropio el petróleo a las compañías extranjeras el 18 de marzo de 1938?
  2. ¿Cuáles países explotaban los yacimientos petroleros en México antes de la expropiación?
  3. ¿Qué institución creó Lázaro Cárdenas para apoyar a los nuevos ejidatarios?
  4. ¿Cómo apoyaba tal institución a los campesinos?
  5. ¿Por qué se dice que la Segunda Guerra Mundial favoreció a México?
  6. ¿Por qué México participó en la Segunda Guerra Mundial y quién era el presidente en ese momento?
  7. ¿Cuáles eran los llamados “Países del Eje”?

GEOGRAFÍA
  1. ¿Qué actividades se desarrollan en el sector terciario de la economía?
  2. ¿Qué es el comercio?
  3. ¿Qué tipo de actividades se agrupan en los llamados servicios?
  4. ¿Cuáles son los 3 tipos de sitios atractivos para el turismo?

miércoles, 18 de marzo de 2015

Guías para el examen de marzo 19

Guías para el examen  de marzo 19
ESPAÑOL.  Semántica
ESCRIBE EN QUÉ CONSISTEN LOS SIGUIENTES TIPOS DE PALABRAS:
  • A.      Sinónimos
  • B.      Antónimos
  • C.      Homónimos
  • D.      Homófono

COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA
  1. Palabra
    Sinónimo
    Antónimo
    Caducar


    Delicadeza


    Emerger


    Forzoso


    Magno


    Ocioso


    Prosperidad


    Meloso


    Servil



Investiga  los diferentes significados que pueda haber de las siguientes palabras:
  • 1.       Feria
  • 2.       Mesa
  • 3.       Gato
  • 4.       Muñeca
  • 5.       Palma
  • 6.       Pila

Redacta una oración para cada una de las siguientes palabras


Caza
Casa
Segar
Cegar
Tubo
Tuvo
Hola
Ola
Votar
Botar
Cazo
Caso





MATEMÁTICAS.
Escribe las siguientes cantidades con números egipcios
209 401
10 789
1 528 004
74 320
Patrones numéricos
  • A)     Si una sucesión aumenta de 13 en 13 ¿Cuáles son los primeros 10 términos si inicia en el 9?
  • B)      ¿Cuáles son los 10 primeros términos de una sucesión, si inicia en 17 y la diferencia entre dos términos consecutivos es de 5.5?
  • C)      El primer término de una sucesión es ¼ y aumenta constantemente 3/8 ¿Cuáles son los primeros 10 términos?
  • D)     ¿Cuáles son los tres siguientes términos que faltan en las siguientes sucesiones?

1/15
4/15
7/15



1/6
4/6
1   1/6



1/8
5/8
1    1/8




Completa las siguientes fracciones para que la suma sea correcta:
2  ¾  +  1  3/8 +  ¿? = 6
5   5/6 + 1 ½  +  ¿? = 9
CIENCIAS NATURALES
1.     ¿Cómo se mide la intensidad del sonido?
2.     ¿Cuál es el límite superior de decibeles que establece la OMS para evitar problemas de salud?
3.     Escribe 3 ejemplos de situaciones donde la intensidad del sonido ponga en riesgo la salud humana
4.     ¿Cuántos decibeles para el día y la noche establecen las leyes mexicanas como tolerables para evitar daños en la salud?
5.     ¿Qué daños a la salud puede provocar una exposición prolongada a altos decibeles?
Utiliza tu tableta (Ruta: MX, Asignatura, CNat., Bloque IV) para contestar lo siguiente:
(“Laboratorio de sonido”)
6.     ¿Cómo son las ondas de un tono agudo?
7.     ¿Cómo es la amplitud de la vibración de un sonido débil?
(“¡Vibra y escucha!”)
8.     ¿Cuáles elementos son necesarios para la producción de un sonido?
9.     Describe el trayecto que siguen las ondas sonoras desde que entran a nuestro oído y llegan al cerebro
10.           ¿Qué produce el sonido?
11.           ¿Por qué no se puede hacer sonar una campana en la Luna?
12.           ¿Qué medio material utilizarías para propagar un sonido de una forma más clara y rápida?
(“Es mejor hablar bajito”)
13.           Relaciona las siguientes columnas anotando en el recuadro la letra que le corresponda:

Las ondas son captadas o atrapadas por esta parte del oído y luego pasan a través del canal auditivo hacia el tímpano
A.
Oído interno

Las vibraciones se transmiten y amplifican ahí cuando pasan por el martillo, yunque y estribo y luego se filtran por la ventana oval
B.
Oído externo

El líquido de la cóclea vibra y estimula las terminaciones nerviosas que envían al cerebro los impulsos eléctricos que permiten reconocer los sonidos
C.
Oído medio
14.           ¿Qué pasaría con las pequeñas partes del oído si escuchas un sonido extremadamente fuerte?
GEOGRAFÍA
1.     ¿En qué consiste la industria?
2.     ¿Qué tipo de bienes genera la industria ligera?
3.     ¿A qué se dedica la industria pesada y qué necesita para llevarse a cabo?
4.     ¿Cuál es el tipo de industria que fabrica maquinaria pesada, camiones y herramienta?
5.     ¿Qué es la industria manufacturera?
6.     Escribe en el recuadro la letra que corresponda al tipo de industria que se describe

Descripción o ejemplo

Tipo de Industria

Utiliza las rocas para elaborar  materiales de construcción
A.     
Siderúrgica

Una máquina para hacer tortillas
B.      
Metalúrgica

Un cuaderno y un libro
C.      
Química y petroquímica

Pan y leche
D.     
Cementera

Transforma el hierro en el acero
E.      
Industria de productos metálicos, maquinaria y refacciones

Un pantalón
F.      
Industria de artículos de precisión, básculas, relojes, etc.

Un neumático
G.     
Industria editorial o derivados del papel

Transforma unos minerales en otros (por ejemplo la bauxita en aluminio)
H.     
Industria textil y cuero

Un ropero
I.        
Industria química, derivados del petróleo

Transforma los combustibles fósiles en gasolina
J.        
Industria maderera

Un estetoscopio
K.      
Industria de productos alimenticios, bebida, etc.

HISTORIA
Es el mismo cuestionario trabajado en la última sesión (ese que envié por correo)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
  • 1.     ¿Qué son las leyes?
  • 2.     ¿Qué establecen las leyes?
  • 3.     ¿Qué deben procurar las leyes?
  • 4.     ¿Quiénes elaboran las leyes en nuestro país?
  • 5.     ¿Qué deben procurar los que elaboran las leyes en México?
  • 6.     ¿Cómo se puede aplicar las sanciones cuando no se respetan las leyes?
  • 7.     ¿Cómo deben ser las sanciones en un entorno democrático
  • 8.     ¿Cuáles son las dos formas para llegar a acuerdos democráticos?
  • 9.     ¿En qué consiste el voto?
  • 10.  ¿En qué consiste el consenso?
  • 11.  ¿Cuáles son las 4 características del voto?
  • 12.  ¿Qué tipo de participación para llegar a acuerdos se utiliza en grupos grandes?